Водитель, будь внимателен – на дороге дети!Часть I.

Как вести себя и грамотно дать оценку дорожной ситуации, когда на проезжей части появляются дети? По каким причинам маленькие дети ведут себя на проезжей части "не так"?

Какие особенности необходимо знать о психических и физических состояниях малышей чтобы предупредить дорожно-транспортное происшествие (ДТП)?

Первый и самый важный момент, который раз и на всю жизнь нужно запомнить, это то, что юные участники дорожного движения нарушают ПДД точно так же, как и взрослые. Как правило, дети попросту копируют и повторяют то поведение, какое наблюдали у старших в подобных условиях и ситуациях. Также следует запомнить то, что у ребенка в раннем возрасте физиологические системы еще не полностью сформированы. Большинство процессов еще неустойчивы и подвижны. Отсюда и вытекает столь различная реакция взрослых и детей на одинаковые дорожные ситуации.

Были проведены специальные исследования, в ходе которых было установлено, что дети абсолютно иначе переходят проезжую часть, чем взрослые. Взрослый человек, еще только подходя к дороге, издали оценивает сложившуюся определенную дорожную ситуацию. У юных пешеходов, как вы уже поняли, все по-другому: лишь подойдя непосредственно к дороге или уже вступив на нее, они начинают анализировать обстановку. Бывает и так, что дети о ней вообще не задумываются! Нередко дети переоценивают безопасность конкретной ситуации и своего собственного поведения. Кроме этого, склонность к риску присуща в большей степени мальчикам, чем девочкам, по этой причине в дорожно-транспортные происшествия они попадают почти в 2 раза чаще.

Образ действий детей как в жизни, так и, конечно же, на проезжей части, подчиняется многим факторам. Основным значением здесь становятся природные данные. К примеру, присущее детям младшего возраста "туннельное зрение"- это когда ребенок видит только те предметы, на которые направлен его взгляд. Очень большая часть психических и физиологических особенностей подрастающих ребят делают их поведение совершенно непредсказуемым. Так, например, малыш может внезапно изменить направление своего движения или двинуться вперед, сделать прыжок куда-то в сторону, чтобы, например, не попасть в яму. Надежная и безошибочная ориентация появляется не раньше чем в 7-8 лет.

Обычно, малыши до 4-х лет совсем еще не знакомы с какими-либо понятиями о дорожном движении и дорожными знаками. Помимо этого, поведение и действия детей опираются на представлениях, основанных на подобного рода движениях из микромира игрушек. Например, взять представление детей о том, что настоящие автомобили могут в реальности моментально останавливаться на одном месте точно так, как и их игрушечные машинки.